信条

校园规划 校园总体规划ning 灯塔学院

要闻速览

  • 第一家专注于学习差异的机构。
  • 4年83.3%。毕业率
  • 21名全职教授
  • 10名兼职教师
  • 12名经验丰富的学习专家
  • 学位后就业/研究生学习的83.5%

视频见证

最重要的是,无论我们采用什么方法或采取什么适应措施,在我们追求使命时都有意义,在我们试图最大程度地利用学生的过程中才有意义,在我们试图激励教职员工追求愿景时也很有意义
乔治·黑格蒂 总统,灯塔学院

机会

校园总体规划ning

第一步:策略日

像许多年轻的发展中机构一样,信标学院对使命有着很好的认识,并且有敬业的,经验丰富的教职员工在第一十五世纪将其推向前进。灯塔学院成立于1989年,是第一所,并且仍然是为数不多的专门致力于学习障碍,注意力缺陷多动障碍和其他学习差异学生的学术和职业成功的机构之一。灯塔学院位于佛罗里达州的利斯堡,设有商业管理,计算机信息系统,人类服务,跨学科研究,心理学和工作室艺术等学士和副学士学位。

校长乔治·黑格蒂(George Hagerty)为学院的成功感到自豪,他指出,校园社区为提高学生的位置感和目的感而开展的工作。该学院可以超越入学人数增长目标,并通过最大限度地利用空间并在校园中纳入生活与学习社区模型来满足校园周围的空间和地方需求。 Hagerty总统知道是时候着手应对增长问题,并着重于学生的学习经验,制定可持续的校园总体规划(CMP)。


“在过去的30年中,高等教育的业务发生了翻天覆地的变化。它变得越来越有竞争力,变得越来越具有价格意识,越来越多样化,越来越受技术驱动。所有这些挑战似乎都是无法克服的,因为我们试图创建一家能够在未来蓬勃发展的机构。我的建议是,您确实可以找到专业知识的来源,可以依靠的诚实评估的来源,而我在Credo中发现了这一点。”
-乔治·哈格蒂

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“我们没有做的事情有一种位置感和目的感…连贯地看待我们正在尝试用我们的程序做什么,以及我们应该真正实现我们的使命诺言所必须拥有的空间,并允许我们设定该机构的愿景远不如成立之初。” 乔治·哈格蒂(Beacon College)校长

为了走上成功之路,哈格蒂总统首先访问了Credo,进行为期一天的免费咨询。 “ 战略日 之所以非常重要,是因为它使我可以直接了解Credo提供了哪些类型的资源。这也使我与Credo员工建立了信任度,我可以说出我对机构的方向,主要关注点以及对机构的抱负是什么。”反思他在Credo的一天的价值。

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对于领导者来说,寻找值得信赖的知己和同事来审查他们在校园中面临的复杂问题可能是具有挑战性的。由于Credo已与300多家独立的高等教育机构建立了合作伙伴关系,因此我们能够做到全面和专业化-着眼于大局,战略成功,而且能够与所在的机构会合,并将其由卓越发展为卓越。

“在Credo模型中,我真正看重的是,有一支在各个领域都拥有丰富专业知识的团队-无论是学生的成功,设施还是融资。这是专门知识所在的安全区域,您可以自由地广泛考虑,并获得一些很好的反馈。” -乔治·哈格蒂

Step Two: 校园总体规划ning

在战略日之后,黑格蒂总统与Credo合作实施了一项计划,通过关注学生-他们在校园中的经历,他们生活和学习的地方以及这些经历如何影响最佳适应和保留来发展学院。信标学院和Credo专家共同致力于理解和交流信标学生的显着成果:其强劲的4年毕业率,保留率和就业/继续升读研究生的率。在不断改进的愿景下,信标学院开始着手进行转型,从学生的体验出发,实施自己的动态校园总体规划。通过了解学生的独特需求和目标,Credo能够为信标定制CMP,从而最好地服务于学院及其校园,无论是现在还是将来。

“最重要的是,无论我们采用什么方法,或采取什么适应措施,在我们追求自己的使命时都是有意义的,在我们试图从学生中获得最大收益时是有意义的,在我们试图激励我们的教职员工追求成就的过程中很有意义。视力” -乔治·哈格蒂

通过有意创造空间和地点来增强和赋予其使命生气,Beacon 校园总体规划已经使我们看到了增长和成果的改善。通过将学生置于我们工作的核心,Credo可以制定策略和计划,以使您的校园实现自己的入学,保留和校园增长目标。

观看页面顶部的视频,以了解更多有关Beacon College如何通过这个令人兴奋的项目获得成功的信息。

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*请注意,并非笔架学院显示的所有图像都是Credo,LLC设计的。我们为能为校园提供最佳的空间和场所而感到自豪,但是我们并没有为每栋建筑物的设计和建造而赞誉。

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